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Búsqueda :	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17158
Autor/es:	Burgos, Campo Elias.
Titulo/s:	Principios básicos de la renovación curricular. En: BOL. DE LOS CEP
Lugar/Editor:	Bogota
Resumen:	Da cuenta de progresos de su diseño, aunque con experimentación reducida; sus objetivos y procedimientos y el texto de la resolución que lo autoriza.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / EXPERIENCIA EDUCACIONAL. / COLOMBIA.
Solicitar por:	;B4 C2; (861.00) no.11 ,p.5-10, ene.1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15677
Autor/es:	Rodriguez Dieguez, José Luís.
Titulo/s:	El diseno y el desarrollo curricular en la educación secundariaobligatoria. En: EDUCACION XX1
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	El objetivo es revisar las contribuciones de los profesores de educación secundaria obligatoria a su evaluación. Se analizan opiniones de los profesores sobre diseno curricular, el desarrollo del currículo y evaluación.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / ESCOLARIDAD OBLIGATORIA. / EVALUACION. / ELABORACION DEL CURRICULO.
Solicitar por:	;E1 V2; (460.00) no.2 ,p.17-42, 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14669
Autor/es:	Corlazzoli, Daniel.
Titulo/s:	Planes de enseñanza. En: PUNTO 21
Lugar/Editor:	Montevideo
Resumen:	Describe la reforma escolar propuesta por la comisión ministerial que presidieron Paul Lanvargin y Henry Wallon, en Francia, en 1944 y 1947.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / ORIENTACION EDUCACIONAL. / REFORMA DE LA EDUCACION. / URUGUAY.
Solicitar por:	;P5 V2; (899.00) no.3 ,p.17-22, may. 1985.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11172
Autor/es:	Veas G., Carlos.
Titulo/s:	La realidad del cambio en el colegio. En: Revista de pedagogía
Resumen:	Señala alcances y límites según el punto de vista que se invoque, a) "debe ser" (teórico), b) "deben hacer" (pragmático). Indica posibilidades del compromiso con él. Marca la dicotomía entre reflexión y acción. Indica barreras que lo provocan. Da caminos de solución.
Palabras Clave:	INNOVACION EDUCACIONAL. / CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / CHILE. / ESCUELA SECUNDARIA.
Solicitar por:	;R2 P2 (083) Vol:39,no.323 ,p.272-275, nov. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09591
Autor/es:	Centro de profesores (CEP). Zaragoza.
Titulo/s:	El área de ciencias de la naturaleza en la educación secundaria obligatoria. En: Azarbe
Resumen:	Estructura general de las ciencias naturales en la secundaria obligatoria. Ejemplificación curricular. Algunas cuestiones que quedan por aclarar sobre el área de ciencias naturales en el D.G.B.
Palabras Clave:	ELABORACION DEL CURRICULO. / CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / CIENCIAS (NIVEL SECUNDARIO).
Solicitar por:	;A5; (460.00) no.3 ,p.16-19, mar. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07480
Autor/es:	Chaco. Consejo General de Educación. Dirección de Curriculo.
Titulo/s:	Cultura musical primer año Música regional y aborigen:evolución, análisis, formas, instrumentos. En: Proyecciones. Serie Novedades Educativas
Resumen:	Orientación para el docente. Objetivos fundamentales. Contenidos curriculares. Actividades sugeridas. Cartillas de apoyo. Especies musicales regionales, influencias limítrofes. Clasificación sumaria de los instrumentos musicales. Reseña histórica de las danzas en las tribus chaqueñas. Repertorio indígena y regional.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / EDUCACION MUSICAL. / INSTRUMENTO MUSICAL. / GLOSARIO. / CHACO.
Solicitar por:	;P4 N4 E1 (827.2) no.2 ,p.48 p., 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07479
Autor/es:	Chaco. Consejo General de Educación. Dirección de Curriculo.
Titulo/s:	Lengua y literatura. Primer año. Material de apoyo. En: Proyecciones. Serie Novedades Educativas
Resumen:	Selección de textos: informativos, narrativos, poéticos y dramáticos. Los textos seleccionados conforman un corpus básico de lecturas adecuadas al nivel de comprensión y madurez del alumno de primer año, las que se brindan en carácter de sugerencia, en virtud de que configuran un material apto para trabajar con un criterio pedagógico que ponga el acento en lo regional e interdisciplinario. Datos bibliográficos de los autores. Lecturas sugeridas.
Palabras Clave:	LITERATURA. / CHACO. / ANTOLOGIA. / CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA.
Solicitar por:	;P4 N4 E1 (827.2) no.5 ,p.86 p., 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04765
Autor/es:	Abalo Garea, Valentin.
Titulo/s:	El nuevo aurícula de ciencias sociales, geografía e historia. En: Apuntes de Educación
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza el nuevo modelo curricular, acentúa las dudas latentes sobre las implicaciones que este tiene en la organización escolar, en los proyectos educativos y en la formación del profesorado.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / GEOGRAFIA. / HISTORIA. / CIENCIAS SOCIALES. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;A4 E1 (460) no.2 ,p.2-4, 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04113
Autor/es:	Pages Blanch, Joan.
Titulo/s:	Un proyecto :el estudio de la sociedad. En: Cuadernos de Pedagogía
Resumen:	Se refiere al proceso de elaboración del diseño curricular base de la enseñanza secundaria obligatoria y su concreción en áreas.
Palabras Clave:	CURRICULO INTEGRADO. / CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA.
Solicitar por:	;C5 P2 (460) no.178 ,p.16-19, feb. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01596
Autor/es:	Manterola, Maria Soledad.
Titulo/s:	Evolución de los programas de la enseñanza artística en la educación secundaria. En: Revista Chilena de Investigaciones Estéticas
Resumen:	Año 1893. Programa de dibujo (1ro. a 6to. año de humanida des). Año 1912. Programa de dibujo (1ro. a 6to. año de humanidades). Año 1929. Programa de dibujo (1er. ciclo de humanidades, 1ro., 2do. y 3er. año). Año 1932. Programa de dibujo(4to. año de humanidades). Año 1933. Programa de dibujo e historia del arte (2do. ciclo de humanidades, 4to., 5to. y 6to. año)...
Palabras Clave:	EDUCACION ARTISTICA. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / CONTENIDO DEL PROGRAMA. / CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA.
Solicitar por:	;R2 CH3 I3 (83) no.19 ,p.37-45, 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01371
Autor/es:	Rangel de la Fuente, Elvia.
Titulo/s:	El pensamiento del adolescente y su relación con el currículo. En: Educación
Resumen:	Intenta vincular el proceso de diseño y organización curricular con el modelo de pensamiento formal piagetiano, para lograr un aurícula que promueva el mejor desarrollo cognoscitivo del adolescente.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / ELABORACION DEL CURRICULO. / ADOLESCENTE. / MEDIO SOCIAL.
Solicitar por:	;E1 (72) Vol:10,no.48 ,p.83-88, nov. 1994.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008824
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Bracchi, Claudia . Paulozzo, Marina . Adrián Melo . Chaves, Mariana .Subsecretaría de Educación.
Titulo/s:	Diseño Curricular para la Educación Secundaria ES.6º año : Trabajo y Ciudadanía / Dirección General de Cultura y Educación.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2011.
Resumen:	Plantea un tratamiento de los vinculos entre la participación de la ciudadanía juvenil en el mundo del trabajo y en la escuela, buscando fortalecer la formación de ciudadanos para el ejercicio del poder y de la política desde la condición de jóvenes, estudiantes y futuros trabajadores.
ISBN:	9789876760409
Descripción Física:	40 p.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / CURRICULO / ENSEÑANZA SECUNDARIA / TRABAJO / PAPEL DEL CIUDADANO / DERECHOS HUMANOS BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:	-

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008823
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Bracchi, Claudia. Paulozzo, Marina.Subsecretaría de Educación.
Titulo/s:	Diseño curricular para la educación secundaria ciclo superior ES. 5 : Orientación Lenguas Extranjeras / Dirección General de Cultura y Educación.
Edición:
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2010.
Resumen:	Presenta el Marco general de Lenguas Extranjeras. Organización curricular. Contenidos mínimos de las materias orientadas en Francés II, Italiano II , Portugués II, Estudios Interculturales en Inglés.
ISBN:	9789876760171
Descripción Física:	110 p.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / CURRICULO. / ENSENANZA SECUNDARIA. / ENSEÑANZA DE SEGUNDA LENGUA BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Ubicación:

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008822
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Bracchi, Claudia. Paulozzo, Marina.Subsecretaría de Educación.
Titulo/s:	Diseño Curricular para la Educación Secundaria ES.5º : Orientación Ciencias Sociales / Dirección General de Cultura y Educación.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2011.
Resumen:	Presenta la Organización curricular y los Contenidos mínimos de las materias orientadas Comunicación, Cultura y Sociedad, Economía Política y Sociología .
ISBN:	9789876760140
Descripción Física:	100 p.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / CURRICULO. / ENSENANZA SECUNDARIA. / CIENCIAS SOCIALES / SOCIOLOGIA BUENOS AIRES (PROVINCIA) /
Ubicación:

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008821
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Bracchi, Claudia. Paulozzo, Marina.Subsecretaría de Educación.
Titulo/s:	Diseño Curricular para la Educación Secundaria Ciclo Superior ES. 5º : Orientación Ciencias Naturales / Dirección General de Cultura y Educación .
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2011.
Resumen:	Aborda los contenidos mínimos de las materias orientadas. Biología, Ciencias de la tierra, Física y su enseñanza en el Ciclo Superior de la Escuela Secundaria .
ISBN:	9789876760133
Descripción Física:	192 p.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / CURRICULO. / ENSENANZA SECUNDARIA. / ENSEÑANZA DE LA CIENCIA BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008820
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Bracchi, Claudia. Paulozzo, Marina.Subsecretaría de Educación.
Titulo/s:	Diseño Curricular para la Educación Secundaria Ciclo Superior ES.6 : Orientación Lenguas Extranjeras / Dirección General de Cultura y Educación.
Edición:
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2012.
Resumen:	La Escuela Secundaria Orientada en Lenguas Extranjeras proveerá del marco necesario para formar a los estudiantes en el conocimiento de dos segundas lenguas extranjeras e intensificar una tercera, desde una perspectiva intercultural que les permita reflexionar, sobre la propia. Ofrecer a los estudiantes un espacio para comunicarse en forma oral y escrita en otros idiomas asiduamente y en profundidad para facilitar el acceso a bibliografía y otras fuentes en idioma original. Proveer a los estudiantes de herramientas lingüísticas y estrategias que favorezcan la inserción laboral.
ISBN:	9789876760454
Descripción Física:	113 p.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / CURRICULO. / ENSENANZA SECUNDARIA. / ENSEÑANZA DE SEGUNDA LENGUA BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Ubicación:

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008819
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Bracchi, Claudia . Paulozzo, Marina .Subsecretaría de Educación.
Titulo/s:	Diseño Curricular para la Educación Secundaria ES.6º año : Orientación Educación Física / Dirección General de Cultura y Educación.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2011.
Resumen:	La Escuela Secundaria Orientada en Educación Física comprende un conjunto de conocimientos y experiencias que permiten a los jóvenes profundizar saberes corporales y motrices en ámbitos variados, para la conquista de su disponibilidad corporal y motriz y para tener acceso a la cultura corporal de modo reflexivo, crítico y fundamentado. Fortalece el vínculo con los otros y las formas de actuar en el desarrollo de proyectos comunitarios referidos a prácticas corporales y motrices.Tiene materias específicas donde se realizan prácticas deportivas, acuáticas, gimnásticas, salidas de campamento y otras experiencias en ámbitos naturales.
ISBN:	9789876760447
Descripción Física:	92 p.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / CURRICULO / ENSEÑANZA SECUNDARIA / EDUCACION FISICA / ACTIVIDADES DEPORTIVAS BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:	-

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008818
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Bracchi, Claudia . Paulozzo, Marina .Subsecretaría de Educación.
Titulo/s:	Diseño Curricular para la Educación Secundaria ES.5º año : Orientación Educación Física / Dirección General de Cultura y Educación.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2011.
Resumen:	La Escuela Secundaria Orientada en Educación Física comprende un conjunto de conocimientos y experiencias que permiten a los jóvenes profundizar saberes corporales y motrices en ámbitos variados, para la conquista de su disponibilidad corporal y motriz y para tener acceso a la cultura corporal de modo reflexivo, crítico y fundamentado. Fortalece el vínculo con los otros y las formas de actuar en el desarrollo de proyectos comunitarios referidos a prácticas corporales y motrices.Tiene materias específicas donde se realizan prácticas deportivas, acuáticas, gimnásticas, salidas de campamento y otras experiencias en ámbitos naturales.
ISBN:	9789876760270
Descripción Física:	124 p.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / CURRICULO / ENSEÑANZA SECUNDARIA / EDUCACION FISICA / ACTIVIDADES DEPORTIVAS BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:	-

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008817
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Bracchi, Claudia. Paulozzo, Marina.Subsecretaría de Educación.
Titulo/s:	Diseño Curricular para la Educación Secundaria ES.6 : Orientación Economía y Administración / Dirección General de Cultura y Educación.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2011.
Resumen:	La materia se organiza en tres bloques de contenidos a partir de una secuencia que ordena la introducción a los principales temas contables, partiendo de la definición de los conceptos indispensables hasta llegar a las herramientas de trabajo y las operaciones básicas. Con la finalidad de integrar y aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del Ciclo Superior, se introduce la materia Proyectos Organizacionales, cuyo propósito central es que los estudiantes encuentren un espacio donde poder plasmar sus intereses, conocimientos y saberes en un proyecto propio.
ISBN:	9789876760478
Descripción Física:	64 p.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / CURRICULO. / ENSENANZA SECUNDARIA. / ENSEÑANZA COMERCIAL / ECONOMIA / PROYECTOS BUENOS AIRES (PROVINCIA) /
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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008816
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Bracchi, Claudia. Paulozzo, Marina.Subsecretaría de Educación.
Titulo/s:	Diseño Curricular para la Educación Secundaria ES.5 : Orientación Economía y Administración / Derecho / Dirección General de Cultura y Educación.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2011.
Resumen:	La materia se organiza en tres bloques de contenidos a partir de una secuencia que ordena la introducción a los principales temas contables, partiendo de la definición de los conceptos indispensables hasta llegar a las herramientas de trabajo y las operaciones básicas. Aborda la temática : Organización curricular. Elementos de Micro y Macroeconomía. Derecho. Sistemas de información contable. Gestión Organizacional.
ISBN:	9789876760164
Descripción Física:	84 p.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / CURRICULO. / ENSENANZA SECUNDARIA. / ENSEÑANZA COMERCIAL / TALLER BUENOS AIRES (PROVINCIA) /
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